六甲>柳營半日遊：六甲國小-＞國中-＞媽祖廟前呷冰-＞柳營德元碑荷蘭村！
漫步到六甲，沿途的田園風景，讓人感到心情愉悅!
校舍鮮艷的色彩和亮眼的幾何外觀，原來是有它的代表意義，一開始的去的目的單純的因為覺得好漂亮的國小。
上網搜尋了相關的新聞報導，有了更多的認識 ，不認真的看資料就跑去了>_<
六甲國小前年配合一○五週年校慶進行的老舊校舍整建工程，在2012年完工。
新建校舍以「山牆與紅磚」為空間設計主題，營造在地性的群落式建築特色，並結合山水意象的造型變化，
打造出自然與人文相互融合的學習空間，代表六甲國小「傳承與提攜」的精神。
由於把區域特色放了進去，將全島農業灌溉面積最大的台南市，關於水庫的意象放進設計概念，也把產業放了進去。
六甲農業均靠烏山頭水庫灌溉，迎曦樓也設計景觀水瀑，呈現烏山頭水庫的水利設施獨特風貌「溢洪道」的意象，每天定時將水抽到溢洪道的出口流下，
也藉此追念烏山頭水庫設計者八田與一對地方的貢獻，教學生「飲水思源」。
看到照片有發現了嗎↓↓↓↓?? (其實我也是看了報導才更清楚建築的意義阿~瞬間覺得沒作好功課去看，也看得一頭霧水啦>_<)
阿~~原來「火鶴」是六甲的名產!!
看到綠的黃的紅的，的確感覺整個小學非常有活力，跟隔壁的國中相比，很有現代與復古的衝突感!!
大膽的前衛設計加上處處展現的巧思，讓六甲國小成為了新地標，經過真的很難步忽略它的存在。
腦袋閃過這設計概念，讓我想到"當代幾何藝術"，藝術學離我好遙遠阿....
新聞《古都新橋》精彩與顏色報導中描述到古城市的改變，看了頻頻點頭。
一座想要重生的古老城市，迫切需要的無非是顏色。透過顏色淡化掉過多的灰樸古意；
就像是相機發展歷史，機體從原本單調的黑與白構成典雅，逐漸過渡到銀白色系，再到紅色、黃色等類單眼相機，
再衍生出小巧精緻的單功能口袋彩色相機，這年代，典雅的東西往往得不到年輕人青睞，五顏六色的簡單相機，反倒刺激拍照的欲望。
是的，看到這五顏六色的風采，真的很刺激拍照的慾望，其實校舍也不算大，卻讓人停留好久。
國小附近的巷弄也以一番風情，下篇再介紹^ ^
如何去
地址：台南市六甲區中正路319號
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<未完。待續>
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